AGENDA 9NO. CCNN

                                                      AGENDA DE 9NO. AÑO  CCNN

                              CENTRO DE APOYO TUTORIAL:

AGENDA ESTUDIANTIL

AÑO LECTIVO: 2019-2020

1.   DATOS INFORMATIVOS

ÁREA:  Ciencias Naturales

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

TUTORES: Mauricio Pacheco, Israel Campos, Manuel Chamba, Lucio Escobar, Alfredo Toala

NIVEL  4

SUBNIVEL BÁSICA SUPERIOR

CURSO: NOVENO

Nº DE PERIODOS 18

FECHA DE INICIO 21/22- 04- 18

FECHA DE FINALIZACIÓN 08/09-09-18

TÍTULO DEL BLOQUE

VALORES

BLOQUE I: NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCIÓN CON EL MEDIOAMBIENTE

VALOR: INNOVACIÓN Y JUSTICIA ACTITUD: RESPETO, RESPONSABILIDAD

2.   DESARROLLO

FECHA

BLOQUE CURRICULAR

CONTENIDOS ESENCIALES

RECURSOS

ACTIVIDADES EN  LA TUTORÍA

Material de Estudio

Página

04, 05-05-2019       (TP)

BLOQUE I: NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCIÓN CON EL MEDIOAMBIENTE

Niveles de organización: los tejidos vegetales Clasificación de las plantas según los tejidos conductores

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

10-11

Realice un cuadro sinóptico sobre la clasificación de las plantas según los tejidos conductores Entrega de agendas a los estudiantes

11/12-05-2019       (TP)

Niveles de organización: Los tejidos animales Ubicación de los tejidos en los animales

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

18-19

Realice de un mapa conceptual de las características y funciones de los tejidos animales. Día de la madre descanso

18/19-05-2019       (TP)

Nivel de organización ecológico: Función de los organismos en los ecosistemas Relaciones intraespecificas -interespecificas

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

24-27

Realice un esquema de llaves de la relación entre los organismo de los ecosistema 24-25

25/26-05-2019       (TP)

BLOQUE I: NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCIÓN CON EL MEDIOAMBIENTE

La estructura trófica: La relación tróficas en los ecosistema

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

28-29

Realice un collage de una cadena trófica de un organismo en la posición que ocupa en la cadena alimenticia  pág. 29.

01/02-06-2019       (TP)

-El flujo de la materia en los ecosistemas -La circulación de los elementos en la naturaleza -Necesidad de energía en los ciclos biogeoquímicos

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

32-33

Realice un mapa conceptual del flujo de la materia en los ecosistemas Evaluación del Primer Parcial

08/09-06-2019       (TP)

Los manglares Cadenas tróficas en el manglar Importancia de los manglares en la cadena alimentaria

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

36-39

Realice un collage de los manglares e indique la importancia en la cadena alimenticia

15/16-06-2019       (TD)

BLOQUE II: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS

-La evolución: -Que es la evolución -Evidencias de la evolución

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

49-50

Elabore  grafico  de  la evolución de las especies. 16 Día del Padre Descanso

22/23-06-2019       (TP)

-Teorías de la evolución : -Que es la selección natural

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

54-55

Resuelva las preguntas del texto pag.58 de la intensidad y demanda sobre los ecosistemas. Elección y Posesión del consejo Estudiantil

29/30-06-2019       (TP)

BLOQUE II: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS

Mecanismos de evolución : - La selección natural - Principios de la selección natural

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

56-58

Desarrolle su destreza de la pág. 57-58 sobre la adaptación y resultado de la selección natural.

06/07-07-2019       (TP)

-Las bacterias: -Estructura -Reproducción -Clasificación según su forma y nutrición

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

60-63

Grafique  las diferentes tipos de bacterias  pág. 63

13/14-07-2019  (TP)

-Los antibióticos: -Resistencia de las bacterias a los antibióticos -Consecuencias sobre el ser humano

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

64-67

Realice un  cuadro comparativo sobre el beneficio y lo perjudicial de los antibióticos para la vida humana. Evaluación del Segundo  Parcial

20/21-07-2019 (TP)

BLOQUE II: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS

-El origen de los hongos: -Descubrimiento de los hongos -Enfermedades causadas por hongos

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

68-72

Realice un mapa mental sobre enfermedades causadas por los hongos

27/28-07-2019 (TP)

BLOQUE III: LA FUERZA DE GRAVEDAD

Masa y Peso La fuerza gravitacional: Segunda ley  de Newton La gravedad Caída libre

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

86-87

Realice una exposición sobre las diferencias entre Masa y Peso en la tutoría

03/04-08-2019 (TP)

La fuerza gravitacional: La tierra El sistema solar.

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

94-97

Realice una rueda de atributos sobre los componentes del planeta Tierra y del Sistema Solar

10/11-08-2019 (TP)

-Movimiento de los planetas : -Traslación – Rotación. -La misión Geodésica Francesa.

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

101 102

Realice un cuadro sinóptico sobre la misión geodésica francesa      Fiesta de la Lectura

17/18-08-2019 (TP)

BLOQUE III: LA FUERZA DE GRAVEDAD

-Movimiento de los planetas. -La misión Geodésica Francesa.

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

104 105

Realice las actividades de la pág. 104 -105.

24/25-08-2019 (TP)

BLOQUE III: LA FUERZA DE GRAVEDAD

Biografía de Pedro Vicente Maldonado

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

95-96

Realice  cuadro sinóptico sobre la biografía de Pedro Vicente Maldonado Evaluación del  Tercer  Parcial

31-8 01-9- 2019 (TP)

Cooperación internacional en ciencia y tecnología

Guía del docente. Texto del estudiante de ciencias naturales

96-1000

Observe el video subido en el blog del docente cooperación internacional en ciencia y tecnología y en la hora de la tutoría  realice un comentario  del tema

07/08-09-2019

EXÁMENES DEL PRIMER QUIMESTRE

14/15-09-2019

EXÁMENES DEL PRIMER QUIMESTRE

21/22-09-2019

JUNTAS DE CURSO

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

TUTOR: Ing. Israel Campos Vera

RESPONSABLE DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES                                                                             Lic. Alfredo Tóala

Ing. Cecilia Caiza Vicerrectorado

FIRMA:

FECHA: 16/04/2019

FECHA:

FECHA:

UNEFS-PCEI-P      Vicerrectorado